Разработки
	Виртуальные лаборатории по математике на основе программной среды «Математический конструктор»
	Комплекс интерактивных учебных средств, позволяющих внести элементы исследовательской и экспериментальной деятельности в школьный курс математики.
	ЭОР для начальной школы
	Комплект электронных образовательных ресурсов нового поколения для начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС, в том числе для учащихся с ограниченными возможностями здоровья.	По заказу Министерства образования и науки РФ
	Творческая среда «Биологический конструктор»
	Программное обеспечение, предназначенное для реализации принципов математического моделирования в биологии. С успехом применяется при изучении различных аспектов биологии в школе.	При поддержке Фонда содействия развитию малых форм предприятий

Мероприятия
31 января-01 февраля 2023	Конференция "Новые информационные технологии в образовании 2023"
1-2 февраля 2022	Конференция "Новые информационные технологии в образовании 2022" Экосистема 1С для цифровизации экономики, организации учебного процесса и развития профессиональных компетенций.
9 и 16 декабря 2021	Вебинар "Виртуальные лаборатории на основе "Математического конструктора" Обзорный вебинар по виртуальным лабораториям на основе «Математического конструктора», появившимся в библиотеке МЭШ в этом году. Будут представлены новые лаборатории «Теория вероятностей и статистика», «Графики функций. Часть 2», «Математическое моделирование в физике. Часть 1. Виртуальные эксперименты», «Математическое моделирование в физике. Часть 2. Обработка реальных экспериментов». Новые лаборатории предоставляют учителям широкий функционал для того, чтобы сделать материал, разбираемый на уроке, более наглядным и лучше запоминаемым. Для этого предусмотрена демонстрация опытов, явлений, свойств объектов при объяснении материала на интерактивной доске или ПК педагога. Лаборатории обеспечивают поддержку урока динамическими чертежами и графиками, создаваемыми с чистого листа (режим «Классная доска»). Учителя также смогут в рамках урока использовать формат совместной работы учащихся (в группах, парах и т.д.). Лаборатории по математике сопровождаются Коллекцией интерактивных моделей, охватывающих темы: «Функции», «Планиметрия», «Стереометрия», «Вероятность и статистика». Также будет обсуждаться полнофункциональная онлайн-среда «Математический конструктор», позволяющая создавать собственные интерактивные динамические построения. Интерактивные динамические системы являются эффективным средством обучения математике с применением информационно-цифровых технологий. В отличие от традиционного рисунка – геометрического чертежа или графика функции, выполненных на листе бумаги, на доске мелом или с помощью стандартных графических редакторов, построение, созданное с помощью такой системы, – это модель, сохраняющая не только результат построения, но и его исходные данные, алгоритм и зависимости между объектами. При этом все данные можно варьировать (можно перемещать точки, варьировать размеры, задавать новые значения числовых данных и т.п.).
24 ноября 2021	Мастер-класс "Интерактивные динамические модели по математике". Интерактивные математические модели – это цифровые ресурсы, сочетающие в себе конструирование, моделирование, динамическое варьирование, виртуальный эксперимент. Модели могут используются для сопровождения занятий в любом разделе школьной математики и других предметах школьного курса. О том, как это сделать и какими бывают динамические модели, расскажем и покажем на вебинаре.
23 ноября и 2 декабря 2021	Вебинар "Интерактивные ресурсы по биологии: виртуальные эксперименты, модели, анимации". Обзор интерактивных ресурсов по биологии, представленных в библиотеке МЭШ и на сайте «1С:Урок». Будут представлены анимации, виртуальные эксперименты и задания, снабженные подробными методическими рекомендациями по использованию интерактивных экспериментов в учебном процессе и самообразовании. Ресурсы могут использоваться в школе и дома, при различных формах проведения занятий и различной оснащенности учебного класса, обеспечивают изучение биологии на основе деятельностного подхода за счет внедрения элементов эксперимента, предоставляют возможность постановки творческих задач и организации проектной работы, повышают наглядность и запоминаемость материала и увеличивают степень эмоциональной вовлеченности учащихся, демонстрируют, как современные технологии применяются для моделирования и визуализации биологических понятий.
15 ноября 2021	Вебинар "Как использовать интерактивные учебные материалы цифровой библиотеки".